"Minha experiência com leitura e escrita começou em casa, de leitura
com meu pai, de escrita, com minhas irmãs. Meu pai gostava muito de ler, lia
todos os gêneros, mas quando se tratava de incentivo a leitura para as filhas,
ele resolveu partir das histórias em quadrinhos, a qual sabemos que é um dos
gêneros bastante relevante quando se trata de crianças. Ele cursou até a 5ª/6°
ano do Ensino Fundamental (atual), não teve muito conhecimento, porém de forma
implícita sabia da importância da leitura e qual seria o resultado dessa
escolha. O que foi uma escolha muito satisfatória, estimulando e criando nas
três filhas o gosto e o prazer pela leitura. Para motivar a leitura, meu pai (o
qual considero educador), reunia as três filhas no quarto e dizia que era o momento
da leitura, e assim inicia uma leitura ora compartilhada, ora dramatizada e em
voz alta, no qual interpretava todos os personagens, imitando suas vozes, vozes
essas, criadas em sua imaginação, as quais chamavam muito nossa atenção.
Durante a leitura, dava uma pausa e pedia para que uma de nós continuássemos, e
assim ensinava-nos a respeitar todas as pontuações, corrigindo-as quando lidas
de forma errada. Após essa leitura, o mesmo nos questionava sobre o nome dos
personagens, espaço, tempo, e acontecimentos. E isso nos possibilitava a
interpretação e compreensão da história lida. Era um procedimento que acontecia
quase toda semana, e quando lido e interpretado de forma correta, ele nos dava
recompensas, o que também considerávamos bastante satisfatório. Essa prática
foi bastante relevante e significativa em nossa vida, pois por meio dela, hoje
temos o hábito e o gosto pela leitura e o principal, a leitura por
prazer".
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